dijous, 30 de desembre del 2010

HÀBITS SOSTENIBLES: LES 3 R (REDUIR, RECICLAR, REUTILITZAR)

La nostra forma de vida consumista esta promovent un model insostenible ambiental i socialment. Ambientalment perquè si el model de consum dels països del nord s'estenia per tot el món, serien necessaris 3 planetes (amb les matèries primeres, fonts d'energia, etc.) per atendre la demanda. I socialment perquè només un 12% de la gent que viu a Amèrica del Nord i Europa Occidental és responsable del 60% d'aquest consum, mentre que els que viuen en el sud-est asiàtic o en l'Àfrica Subsahariana representen només un 3,2%.

Per això és fonamental l'educació en el tema de la sostenibilitat des de l'etapa d'Infantil, ja que és necessari que els nostres xiquets/es aprenguin a cuidar, a conservar i a voler el medi ambient, que siguen conscients que la nostra forma de vida i el nostre consum tenen conseqüències en l'entorn i que hem d'evitar els hàbits que embruten i contaminen la naturalesa i malgasten els recursos que ens ofereix la nostra benvolguda Terra.
 
Mireu aquest vídeo de divertides animacions en anglès amb els vostres fills/as “The animals save the planet”. És genial, en ell els animals ens ensenyen a voler més el nostre planeta i a ser respectuosos amb ell mitjançant les nostres accions:
 
The animals save the planet”


Què podem fer tots per ajudar a conservar el medi ambient?
En el nostre dia a dia, en les nostres compres o hàbits diaris, podem tenir en compte les 3 “erres” ecològiques que per ordre d'importància són:
- Reduir
- Re-utilitzar
- Reciclar.



REDUIR I REUTILITZAR:
Aquestes accions són molt importants perquè impliquen un canvi de conducta en la nostra forma de vida. És essencial no practicar un consumisme abusiu en totes les àrees (compres, utilització de serveis, alimentació etc.) ni malgastar o malbaratar les fonts d'energia ni els recursos naturals com l'aigua; així evitarem greus problemes ambientals.
Anem a donar-vos uns consells per reduir i re-utilitzar el nostre consum. És important que expliqueu als vostres fills/as a casa aquestes mesures perquè les adoptin i que coneguin què pretenem aconseguir amb elles perquè siguin conscients de la nostra labor per preservar el medi ambient. L'escola necessita de la vostra col·laboració a casa per aconseguir educar als vostres fills/as en la cura del medi ambient.

- Estalvi Energètic:
           
 Reduir al màxim la utilització del cotxe i usar el transport col·lectiu (el cotxe s'utilitza, en la majoria dels casos, per a trajectes que es podrien realitzar a peu en menys de tres cambres d'hora). Cal acostumar als xiquets/es a anar a peu al col·legi, al parc, al cinema etc. a més de contribuir a l'estalvi energètic és més saludable per a ells ja que fan més exercici físic i poden establir més relacions socials al carrer.
             • Reduir la compra de productes superflus i innecessaris, doncs per a la seva fabricació cal molta energia.
              • Connectar els aparells a la xarxa en comptes d'usar piles.
             
• Desconnectar els aparells elèctrics quan no estiguin funcionant.

              • Utilitzar electrodomèstics eficients i prescindir d'aquells que siguen innecessaris (per obrir una llauna o raspallar-se les dents no fa falta un aparell elèctric).
              • La temperatura de l'habitatge ha de mantenir-se d'acord amb l'època de l'any (no és necessari portar un jersei a l'estiu i màniga curta a l'hivern).
              • Usar bombetes de baix consum.
              • Consumir productes locals és una altra manera d'estalviar energia, tota aquella que s'utilitza en el seu trasllat. 

- Estalvi d'aigua:
L'aigua neta és un recurs cada vegada més escàs i, a pesar que és essencial per a la vida, es malgasta, malbarata i contamina a un ritme vertiginós. Consells per estalviar aigua:
              • Col·locar dispositius d'estalvi d'aigua en les aixetes.
              • Ficar ampolles en les cisternes de manera que en tirar de la cadena el volum d'aigua que surti siga menor.
              • Disminuir el consum el màxim possible (dutxar-se en comptes de banyar-se, tancar l'aixeta quan no siga necessari, recollir l'aigua freda que surt de la dutxa fins que es pose calenta…)
              • No jugar a esports que contribueixin al balafiament d'aigua, com el golf.
 
Aquí teniu un vídeo sobre l'estalvi d'aigua de la Generalitat de Catalunya:




I uns creatius dibuixos animats que podeu ensenyar als vostres xiquets/es sobre les funcions vitals que exerceix una petita gota d'aigua. Aquest vídeo aconsegueix conscienciar-nos de la necessitat de conservar aquest bé tan preuat que ens dóna la vida.

"La gota d'aigua"



- Disminució dels residus.
Els envasos i embalatges són un problema seriós per al medi ambient. Un 40% de les escombraries domèstiques són residus orgànics, de la resta, un 80% ho constitueixen envasos. Aquest percentatge creix sense parar i es dispara en Nadal. Per fabricar-los es destrueixen recursos naturals, es contamina l'aigua i l'atmosfera. Tant en la seva fabricació com en el seu reciclatge es consumeixen grans quantitats d'energia i quan es converteixen en residus tenen un notable impacte ambiental, tant si es dipositen en abocadors com, sobretot, si s'incineren. Mentre que la resta de l'any cada persona genera un quilo i mitjà d'escombraries al dia (fa 30 anys no s'arribava ni a mig quilo), en aquestes dates són dos quilos; i la meitat són embolcalls i embalatges. Es pot reduir la quantitat de residus generats posant en pràctica els següents consells:
              • Cada vegada que es compre alguna cosa és important pensar quants residus genera allò que consumim.
              • Evitar els productes de “usar i tirar”.
              • Rebutjar les bosses de plàstic que donen en els comerços i portar bosses de roba o el clàssic carro de la compra.
 

 
              • Fer un exercici d'imaginació, moltes de les coses que es tiren a les escombraries es poden reparar, re-utilitzar o reciclar.
              En aquest vídeo podreu veure unes escultures molt creatives que van realitzar alumnes de primària amb materials reciclats en el taller d'Expressió Plàstica. Així que no tireu tots els materials que tingueu per casa, els vostres xiquets/es els necessitaran en classe. 

Ajudeu-nos a estimular la seva imaginació i a re-utilitzar els objectes d'un sol ús!

Vídeo "El bosc reciclat" 



             • Evitar les llaunes, i rebutjar els aliments amb molts envasos. Les carmanyoles o els pots de cristall són una alternativa molt més saludable i ecològica per guardar els aliments que tapant-los amb plàstic o alumini.


             • Comprar el contingut i no l'envàs. Moltes vegades es paga més pels embolcalls que es tiren directament a les escombraries que pel contingut.
              • Triar productes amb envasos re-utilitzables. 

             • Evitar utilitzar productes de neteja que s'han vingut utilitzant tradicionalment, com el lleixiu o l'amoníac, que a part de produir residus tòxics són perjudicials per a la salut. El sabó, el vinagre o la llimona són alternatives més ecològiques i igual d'eficaces en la neteja.
              • En rebre regals, no tirar el paper, es pot guardar per a altres ocasions.
              • En Nadal es reben moltes targetes de felicitació, en comptes de tirar-les es poden re-utilitzar.
              • Reciclar un regal que ja es tinga a casa.

- Alimentació més ecològica i saludable.
Quan cada any s'incrementa el nombre de persones desnodrides en quatre milions (segons la FAO), en aquestes dates es tiren fins a un 40% dels aliments produïts, a causa de eliminacions per exigències estètiques del mercat, les errades en la distribució de tan grans volums, etcètera. Per això és important tenir en compte els següents consells:

              • Preparar el menjar que es vaga a consumir, i guardar la que sobre per a una altra ocasió.
              • Recuperar la cuina tradicional, i cuidar l'alimentació evitant els aliments precuinats, que implica més envasat i consum d'energia. 

             • Consumir productes frescos i de temporada o menys elaborats. Resulten més ecològics, més saborosos i més saludables.
              • Consumir productes que s'hagen produït el més localment possible.
              • No consumir alguns aliments intrínsecament lligats al nadal, com els llagostins, perquè estan sent criats en molts casos en els aiguamolls costaners tropicals, produint greus danys per a les economies locals i per a la biodiversitat.

- Reducció de les compres de roba.
- Què em poso, què necessito?
En la nostra societat de consum, és fàcil arribar a ser víctimes del que es considera “consum compulsiu”: comprar per comprar, en lloc de fer-ho per satisfer una necessitat o desig. Anar de compres es converteix en una activitat d'oci, de manera que gairebé no concebem que puguem fer una passejada sense comprar gens pel camí. De fet, moltes vegades l'escenari del passeig és algun centre comercial. Sovint, comprem “alguna cosa” per alliberar tensions i ansietats. Però, això pot ser contraproduent. Fer un repàs de l'armari rober i trobar peces que vam comprar fa temps i amb prou feines ens vam posar, pot causar descontent amb nosaltres/us mateixos/as, més encara si recordem que ens van costar diners. I això pot provocar ansietat.
- Idees per abans de decidir-nos a comprar roba
              • Preguntar-nos que peces ens fan falta o ens faria il·lusió tindre.
              • Assegurar-nos que la roba que donem per “gastada” no es pot apedaçar.
              • Fer un repàs de l'armari: potser tenim la peça que volem, oblidada en algun racó.
              • Si la roba és per a xiquets/es, mirar si podem aprofitar la de germans/as majors o la de persones conegudes de la mateixa edat.
              • Intercanviar peces de vestir amb familiars o amics/as.
- On compro?
A les nostres ciutats trobem nombroses tendes de roba, amb oferta molt abundant. La majoria de roba nova que es produeix implica una explotació molt important de recursos naturals, que en la seva major part no es recuperen mitjançant el reciclatge. D'altra banda, existeixen dos grans tipus de tendes. Les cadenes de marques molt conegudes, que solen pertànyer a grans empreses multinacionals, i les tendes “de barri”, que solen ser negocis familiars, més favorables per a les economies locals i les tendes de comerç just més solidàries.

- Regals i adorns de Nadal.
Aprofitem ara que estem en plenes festes nadalenques per donar-vos alguns consells. En Nadal, en els missatges publicitaris es mostren sentiments entranyables en defensa dels valors familiars i de la solidaritat. Però aquests sentiments van sempre encaminats a la consecució d'un objectiu comercial: incrementar les vendes promocionant un balafiament nadalenc, sense tenir en compte les seves repercussions socials i ambientals.
Per això, proposem que en comptes de dedicar temps a estar en interminables cues en centres comercials, dediqueu temps a pensar en uns regals diferents. I alguna cosa molt important que siguem crítics amb la publicitat i no creiem en els somnis que ens venen.

- Les joguines.
El bombardeig publicitari que comença més d'un mes abans que arribi el nadal no oblida als més petits de la casa, i crea per a ells un munt d'anuncis de joguines. Segons l'Associació Espanyola de Fabricants de Joguines (AEFJ) en aquestes dates es compren el 75% de les joguines que es venen cada any.

Molts de nosaltres sotmesos a la pressió dels nostres fills i filles, acabem per convèncer-nos que per demostrar el molt que els volem els hem de comprar més regals, i acabem per consumir el que apareix en els anuncis publicitaris oblidant les alternatives de consum més justes social i ambientalment. Aquí vos mostrem algunes d'elles:
              • Buscar joguines d'artesania local.
              • No comprar joguines amb un embalatge excessiu.
              • Assegurar que són joguines no sexistes ni bèl·lics. 
              • Comprar joguines senzilles que puguen manipular fàcilment els xiquets/es. Les joguines automàtiques només permeten la contemplació i destrucció.
              • Regalar joguines solidàries, els jocs de taula cooperatius són bons perquè els xiquets/es aprenguen el valor de la solidaritat.
              • Buscar aquells que estimulen la creativitat.
              • No comprar joguines que usen piles.
              • Assegurar que són adequats a cada tipus d'edat.
              • Mirar que siguen de materials naturals i biodegradables.
              • Assegurar que s'estiga pagant el producte, i no la seva publicitat.
              • A més, el més important és que és possible jugar sense joguines.
              • També les joguines que no utilitzem es poden reciclar, construint noves joguines a partir de peces que no usem, vendre'ls a tendes de segona mà o bé els podem donar a germans petits, amics, ONG, hospitals per als nens desfavorits. 
En aquest vídeo podeu veure joguines reciclades:


Perquè tingueu una idea de les joguines que són apropiades per als xiquets/es del 2º cicle de 3 a 6 anys podeu consultar la guia de joguines que elabora un equip de pedagogs i especialistes en Educació Infantil d'AIJU l'Institut Tecnològic de la Joguina situada a Ibi (Alacant). En aquesta guia les joguines estan classificades per edats amb una completa descripció de les capacitats que ajuden a desenvolupar en el xiquet/a i a més a més la seva idoneïtat per a diverses discapacitats. També trobareu indicacions sobre les mesures de seguretat i controls de qualitat que han de complir les joguines per orientar-vos a l'hora de triar-los en les tendes.


L'enllaç és el següent:

Entrevista realitzada a Esther Ferro educadora social sobre la necessitat del joc en els xiquets/es:
Per què és necessari jugar. Criteris per escollir joguines. La carta als reis. Joguines i gènere. Videojocs. Entrevista a Esther Ferro de Marinva joc i educació pel programa L'Hospitalet Educa, de Televisió d'Hospitalet.



- Els arbres de Nadal i altres adorns.
Els avets i altres espècies s'han convertit en un objecte de consum d'usar i tirar, que va de la muntanya o el viver a l'abocador després de passar el nadal en una casa. Crida l'atenció que hi haga vivers dedicats exclusivament a la producció d'arbres que van a les escombraries (al voltant de 2.000.000 a l'any), en un país erosionat i amb greus riscos de desertificació.
Altres adorns nadalencs suposen també enormes impactes. La utilització ornamental dels grèvols en Nadal ha conduït al fet que es troben en greu perill de desaparició, amb els greus danys que això suposa per a l'ecosistema en el qual es desenvolupen. Això mateix ocorre amb les molses, que s'utilitzen com a adorn en el Betlem. També el vesc, està sent recol·lectat de forma insostenible.


RECICLAR
Fomentar l'hàbit del reciclatge en els xiquets/es a casa i a l'escola és molt important. Junts podem aconseguir que els menuts siguen conscients de la necessitat de reciclar i que sàpiguen classificar els diferents objectes per a la seva re-utilització.
A l'aula hem col·locat diferents contenidors d'escombraries amb els mateixos colors que els que s'utilitzen en la via pública perquè als xiquets/es els resulte més fàcil identificar-los. Són els següents:
CONTENIDORS DE RECICLATGE:
El símbol del reciclatge que apareix en contenidors i envasos d'ús alimentari i domèstic i que ens indica que es poden reciclar mitjançant la Gestió de Residus d'Envasos (SIG) és:


- Contenidor blau 
En ell es tira paper i cartró: sobres i publicitat impresa, periòdics i revistes, fulles de paper, caixes de cartró, rotllos de paper higiènic i de cuina, etc.
- Contenidor groc 

Per tirar envasos: Garrafes i ampolles de plàstic. Brics de llet, sucs, etc. Llaunes de refrescs. Llaunes d'aliments en conserva. Tapis de pots. Esprais de productes no tòxics. Paper de plata. I tots aquells envasos amb el símbol del punt verd.
- Contenidor verd 

En ell es tiren objectes de vidre. Pots, ampolles, gots de vidre. Vidre trencat.

- Contenidor verd per a la matèria orgànica

              • Restes orgàniques.
              • Bolquers, compreses.
              • Paper i cartró tacat de grasses.
              • Bombetes.
              • Miralls.
              • Pisa trencada.
              • Cintes de vídeo i d'àudio.
              • Discos i Cds.
              • Bolígrafs.
              • Joguines de plàstic.
              • Qualsevol material diferent de:
                     • Envasos de plàstic, llaunes i briks
                     • Envasos de vidre
                     • Paper i cartró nets


Vídeo per conscienciar als xiquets/es sobre els efectes del reciclatge:



L’entitat del Medi Ambient presenta un reportatge que explica el procés de reciclatge del vidre a l’Àrea Metropolitana de Barcelona.
Vídeo Jo reciclo, i tu? –El vidre.


 
- Jocs

I per últim aquí teniu un joc perquè els vostres menuts passen una estona divertida mentre aprenen a reciclar:
“Recicla amb les Tres Bessones”. Ajuda les Tres Bessones a reciclar les deixalles, posant cada objecte al contenidor que li correspon:











Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada